سوالات علوم تجربی پایه ی پنجم - دستگاه عصبی و اندامهای حسی ( ص 94 تا 92 )

  با یاد و نام خدا

  سوالات علوم تجربی پایه ی پنجم - دستگاه عصبی و اندامهای حسی  ( ص 94 تا 92 )

=========================     

1- ما اطلاعات خود را از محیط چگونه به دست می آوریم؟ با استفاده از چشم، گوش، بینی، زبان و پوست.

2- اگر بخواهیم برای چشم، گوش، بینی، زبان و پوست یک نام کلی بگذاریم، چه نامی مناسبتر است؟ اندامهای حسّی.

3- اگر کسی نتواند ببیند، ببوید، بشنود، بچشد ویا لمس کند، چه می شود؟ نبودن هرکدام از این حواس انسان را با مشکلات زیادی روبرو می کند. انسان در این حالت از بسیاری خطرهای محیط آگاه نشده و نمی تواند رفتار مناسبی در برابر آنها داشته باشد.

4- با کدام دستگاههای بدن در پایه های قبلی آشنا شده اید؟ دستگاههای حرکت، گوارش، گردش خون و تنفس.

5- اندامهای هریک از دستگاههای بدن را نام ببرید؟ معده وروده ها اندام دستگاه گوارش، بینی و ششها اندام دستگاه تنفس، قلب و رگها اندام دستگاه گردش خون و استخوانها ماهیچه ها اندام دستگاه حرکتی هستند.

6- شما اگر بخواهید در یک مسابقه ی دو شرکت کنید، بدن چه کارهایی را باید انجام دهد؟ ماهیچه ها باید استخوانها را حرکت بدهند، قلب باید تندتر بتپد تا خون و اکسیژن بیشتری به اندامها رسیده و مواد زاید را خارج کند، تنفس باید تندتر باشد تا اکسیژن بیشتری به بدن برسد، چشم باید ببیند تا مسیر را درست بروید، گوش باید بشنود تا شروع وپایان مسابقه را متوجه شوید و بدن باید بتواندتعادل خود را حفظ کند.

7- به نظر شما کارهایی که نام بردید، باید طبق نظم خاصی انجام شود؟ بلی. مثلا بعد از آغاز مسابقه است که بدن به اکسیژن بیشتر نیاز دارد و تنفس باید تندتر شود، خون بیشتری باید به اندامهای حرکتی برسد پس قلب باید تندتر بنپد و .... .

8- چه دستگاهی بین اندامهای مختلف بدن هماهنگی به وجود می آورد؟ دستگاه عصبی.

9- دستگاه عصبی از چه بخشهایی تشکیل شده است؟ مغز که در داخل سر قرار دارد، نخاع که در درون ستون مهره ها جای دارد و رشته های عصب.

10- نخاع شبیه چیست؟ شبیه یک طناب سفید رنگ.

11- کارمغز چیست؟ مغز به قلب، معده، کلیه ها، ماهیچه ها و دیگر اندامهای بدن دستور می دهد که کار خود را به موقع و به اندازه انجام دهند. بعلاوه یادگیری و به خاطرسپردن نیز از کارهای مغز است.

12- آیا همه ی کارهای بدن با دستور مغز یا نخاع انجام می گیرند؟ بلی.

13- عصب چیست؟ رشته هایی که از همه ی قسمتهای بدن به مغز و نخاع متصل شده اند.

14- اگر جایی از بدن آسیب ببیند، چگونه درد را احساس می کنیم؟ احساس درد از هرنقطه ی بدن توسط رشته های عصب به مغز می رود و در مغز احساس درد به وجود می آید.

15- شما چگونه انگشت دست خود را حرکت می دهید؟ مغز از طریق رشته های عصب به ماهیچه های انگشت دست فرمان حرکت کردن می دهد. این فرمان از طریق نخاع به عصب دست و سلّول های عصبی موجود در انگشت دست منتقل می شود. ماهیچه ها، انگشت را حرکت می دهند.    

16- اگر اتفاقا پای خود را روی جسم تیزی بگذارید، چه می شود؟ رشته های عصب به مغز پیام می برند و مغز به ماهیچه های پا دستور می دهد که خود را از روی جسم تیز بردارد ( حرکت غیرارادی ).

17- آیا دستگاه عصبی هم از سلّول ساخته شده است؟ بلی.

18- تفاوت مهم سلّولهای عصبی با دیگر سلّولها چیست؟ سلّولهای عصبی اگر آسیب ببینند، نمی توانند خود را ترمیم کنند.

19- چه خصوصیتی سلولهای عصبی را برای کاری که برعهده دارند، مناسب می کند؟ سلّول های عصبی بلند و باریک بوده و به همین دلیل برای انتقال پیام عصبی مناسب هستند.

**** آیا می دانید که :

1- اگر اعصاب احساس گرمی در پوست وجود نداشته باشند، جه می شود؟ فرد متوجه نمی شود که بدنش با چیزگرمی تماس گرفته و امکان دارد بدنش بسوزد.

2- ما چند نوع رفتار داریم؟ دونوع، ارادی و غیرارادی.

3- رفتار ارادی چیست؟ رفتارهایی که خود ما تصمیم می گیریم و انجام می دهیم مانند دویدن.

4- رفتار غبرارادی چیست؟ رفتارهایی که ما برای انجامش تصمیم نمی گیریم مانند تنفس، گوارش غذا، به هم زدن پلکها و... .

5- رفتارهای ارادی و غیرارادی ما توسط چه دستگاهی انجام یا کنترل می شوند؟ دستگاه عصبی.

**** اکنون یک بار دیگر به این دو سوال بخش اول درس علوم تجربی خود دقّت کنید :

1- مشاهده یعنی چه؟ جمع آوری اطلاعات با استفاده از اندامهای حسی مختلف.

2- مشاهده از طریق حس لامسه چگونه صورت می گیرد. یک مثال بزنید؟ گرمی، سردی یا زبری مواد از طریق حس لامسه درک می شوند.

توجه : تنها به خواندن این سوالات اکتفا نکنید و حتما درس را هم به دقت بخوانید.